Οι μαθητές κάλεσαν μαθητές από σχολεία σε όλο τον κόσμο, προκειμένου στις 21 Μαρτίου (εαρινή ισημερία) να κάνουν όλοι μαζί το πείραμα με το οποίο ο Έλληνας μαθηματικός Ερατοσθένης, τον 3ο αιώνα π.Χ., κατόρθωσε όχι μόνο να αποδείξει τη σφαιρικότητα της Γης, αλλά και να μετρήσει με εκπληκτική ακρίβεια -για τα μέσα που διέθετε- την περιφέρειά της. Μαθητές από την Αυστραλία, την Αργεντινή, την Γκάνα, τη Σαουδική Αραβία και από άλλες 35 χώρες, καθώς και μαθητές από πολλά σχολεία της χώρας μας, την ίδια μέρα και ώρα, έκαναν μετρήσεις, τις οποίες στη συνέχεια επεξεργάστηκαν για να υπολογίσουν την περιφέρεια της Γης. Να πώς περιγράφουν οι μαθητές της Ελληνογερμανικής Αγωγής τη διαδικασία του πειράματος.
• Στις 21 Μαρτίου κάναμε το πείραμα του Ερατοσθένη.
Mαρία Γιαννακάκη
• Το έκαναν συγχρόνως πολλά σχολεία από διαφορετικά μέρη.
Ιγνάτιος Heger
• Ώρες πειράματος 12.20-12.40. Αλέξης Τσακαλάκος
• Χωριστήκαμε σε ομάδες 8 ατόμων και καθίσαμε κυκλικά γύρω από έναν πάσσαλο η κάθε ομάδα. Πάνω στον κάθε πάσσαλο υπήρχε και μια μεζούρα, ενώ μας μοίρασαν χαρτιά για τις μετρήσεις που θα κάναμε. Λίνα Σκορδάκη
• Το πείραμα μας βοήθησε να καταλάβουμε πόση είναι η περίμετρος της Γης με πολύ απλές πράξεις (διαίρεση-πολλαπλασιασμός). Το κάναμε στις 12.20, γιατί την ώρα αυτή οι ακτίνες του ήλιου πέφτουν κάθετα στην Αθήνα. Το πείραμα απαιτούσε συγκέντρωση, συγχρονισμό, συνεργασία και όχι άγχος. Κωνσταντίνος Οικονομίδης
• Κάναμε 5 μετρήσεις και στην πέμπτη μετρήσαμε και το μήκος ανάμεσα στη σκιά και το επάνω μέρος του πασσάλου. Φιλίππα Βλαχοπούλου
• Ανά 5 λεπτά ανυπομονούσαμε για την επόμενη μέτρηση.
Αλέξανδρος Χρυσανθίδης
• Υπήρχε αγωνία και πίεση λόγω του μικρού χρονικού διαστήματος που δεν έπρεπε να ξεπεράσουμε. Περίπου σαν τα pits stop στους αγώνες αμαξιών. Πάνος Βασιλόπουλος
• Έπρεπε να φτάσουμε με τις μετρήσεις μας όσο το δυνατόν πιο κοντά στον αριθμό που βρήκε ο Ερατοσθένης. Αλλά για να βρει κανείς την περιφέρεια της Γης σωστά, πρέπει να συνεργαστεί καλά με την ομάδα του. Χριστίνα Αχλιόπτα
• Γνωρίζοντας την απόσταση των δύο σχολείων*, τη γωνιακή απόσταση και ότι η Γη είναι ένας κύκλος, οπότε είναι 360 μοίρες, καταφέραμε να μετρήσουμε την περιφέρεια της Γης. Λυδία Βαμβακίδη
• Όταν έφτασε η στιγμή της τελευταίας μέτρησης, είχαμε τελειώσει μόλις μια ομαδική δουλειά. Ήταν μια εξαιρετική εμπειρία.
Μαρία Γκόρου
• Έμαθα νέες μαθηματικές μεθόδους, όπως τη χιαστή και τα ανάλογα ποσά. Επίσης, έμαθα περισσότερα για τον πλανήτη μας. Άρης Τσιμιδάκης
• Το πείραμα με βοήθησε να «μπω» στο συλλογισμό του Ερατοσθένη. Ηλίας Καραγιώργος
• Με αυτό τον τρόπο όχι μόνο πραγματοποιήσαμε το πείραμά του Ερατοσθένη, αλλά καλλιεργήσαμε και λίγο περισσότερο τη συνεργατικότητά μας. Εργίνα Γεωργίου
* Η δράση των μαθητών της Ελληνογερμανικής Αγωγής πραγματοποιείται κάθε χρόνο με παράλληλη δράση των Φινλανδών μαθητών στην πόλη Vantaa.
Ο Έλληνας μαθηματικός Ερατοσθένης ζούσε στην Αλεξάνδρεια και ήδη τον 3ο αιώνα π.Χ. κατόρθωσε να μετρήσει την περιφέρεια της Γης με καταπληκτική ακρίβεια. Μια πληροφορία, η μέτρηση μιας απόστασης και ένα ραβδί ήταν υπεραρκετά για το πείραμά του!
Η πληροφορία ήταν ότι κατά τη θερινή ισημερία και στις 12 το μεσημέρι τα αντικείμενα στην περιοχή της Συήνης (σημερινό Ασουάν της Αιγύπτου) δε σχημάτιζαν σκιά. Ο Ερατοσθένης αναρωτήθηκε αν την ίδια ημέρα συνέβαινε κάτι αντίστοιχο και στην Αλεξάνδρεια (βορειότερα της Συήνης). Αν η Γη ήταν επίπεδη, καθώς οι ακτίνες του ήλιου πέφτουν κάθετα, θα έπρεπε να συμβαίνει το ίδιο. Όμως δεν είναι… Έτσι, όταν τη θερινή ισημερία στην Αλεξάνδρεια κάρφωσε ένα ραβδί στο έδαφος και μέτρησε τη γωνία της σκιάς που σχηματιζόταν στις 12 το μεσημέρι βρήκε ότι ήταν 7,2. Στη συνέχεια μέτρησε την απόσταση Αλεξάνδρειας-Συήνης και υπολόγισε με αξιοζήλευτη ακρίβεια την περιφέρεια της Γης. Βρήκε ότι ήταν 252.000 στάδια, που μεταφράζεται σε 40.068.000 μέτρα. Σήμερα ξέρουμε ότι η περιφέρεια της Γης είναι 40.075,017 χλμ.
Στο Διαδίκτυο…
eratosthenes.ea.gr/en