Μία από τις πιο κρίσιμες αποφάσεις της ζωής τους καλούνται να λάβουν, εν πλήρει… συγχύσει, οι επιτυχόντες των φετινών εξετάσεων για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Από την προσεχή Δευτέρα, οφείλουν να σταθμίσουν τα όνειρα με τον ρεαλισμό, τις μορφωτικές προσδοκίες με τις προοπτικές απορρόφησης από την αγορά εργασίας και να υποβάλουν το μηχανογραφικό έντυπο με τις σχολές της προτίμησής τους, καθορίζοντας σε μεγάλο βαθμό το επαγγελματικό τους μέλλον.
Οπως καταδεικνύει η έρευνα της «K», πολλές πανεπιστημιακές σχολές που συνοδεύονταν, επί σειρά δεκαετιών, με το φωτοστέφανο της κοινωνικής αναγνώρισης, έχουν κορεσθεί από καιρό. Αντίθετα, αρκετές νέες σχολές των AEI και των TEI, συχνά υποτιμημένες από την κοινή γνώμη, προσφέρουν πληθώρα εναλλακτικών λύσεων στον ιδιωτικό και (σπανιότερα) τον δημόσιο τομέα. H πραγματικότητα αυτή επισημαίνει τις τεράστιες ευθύνες της Πολιτείας για την ανυπαρξία οποιουδήποτε είδους μηχανισμού που θα παρέχει έγκαιρα την αναγκαία πληροφόρηση στους μαθητές για μια τόσο κρίσιμη επιλογή της ζωής τους. Σε πείσμα των ηχηρών διακηρύξεων περί «Νέας Οικονομίας» της γνώσης, ο επαγγελματικός προσανατολισμός παραμένει κενό γράμμα στην Ελλάδα του «εκσυγχρονισμού».
Κορεσμός και προοπτικές
– Αρχαιολογικός κλάδος: κορεσμένος, δεν προσφέρει επαγγελματικές προοπτικές.
– Παιδαγωγικά τμήματα: αυξημένη ζήτηση δασκάλων, πρόσκαιρα, λόγω ολοήμερου σχολείου.
– Αισθητική, φυσικοθεραπεία: καλές προοπτικές, λόγω διεύρυνσης εργασιών του κλάδου.
– Μάρκετινγκ: περιζήτητο τμήμα, καλές επαγγελματικές προοπτικές, αν και επέρχεται κορεσμός.
– Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές: ευρύ πεδίο απασχόλησης, καθώς η πληροφορική θα κυριαρχήσει τα επόμενα χρόνια.
– Αρχιτέκτονες, μηχανολόγοι: τα επαγγέλματα στα όρια κορεσμού, υπάρχουν θέσεις για τους καλούς.
– Ιατρικές σχολές: ως ελεύθερο επάγγελμα δίνει πάντα ευκαιρίες, κορεσμός στον δημόσιο τομέα.