Για υπαναχωρήσεις στον τρόπο κατάρτισης του προϋπολογισμού του 2004 κατηγορεί την κυβέρνηση ο βουλευτής της Νέας Δημοκρατίας κ. Αδάμ Ρεγκούζας. Επισημαίνει ότι ενώ στον προϋπολογισμό του 2003 εφαρμόσθηκε πιλοτικά ένα νέος τρόπος καταγραφής των δραστηριοτήτων στο υπ. Εθνικής Παιδείας, στον προϋπολογισμό του 2004 εγκαταλείφθηκε. H εκπόνηση της νέας μεθόδου επισημαίνει ο κ. Ρεγκούζας ήταν αποτέλεσμα μελέτης ομάδας εργασίας, που ακριβοπληρώθηκε. Κατά τον βουλευτή, η φετινή εγκύκλιος (κατάρτισης του προϋπολογισμού) όχι μόνο δεν περιλαμβάνει περαιτέρω οδηγίες για το νέο τρόπο κατάρτισης, αλλά αντιθέτως με έμμεσο τρόπο καταργεί την περυσινή προσπάθεια. Με βάση τα προαναφερθέντα κατέθεσε ερώτηση προς τον κ. Χριστοδουλάκη, ζητώντας να πληροφορηθεί για τα παρακάτω.
1. Εφαρμόστηκε πιλοτικά κατά το προηγούμενο έτος ή όχι η κατάρτιση και εκτέλεση του προϋπολογισμού του υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων;
2. Εάν ναι, ποια συμπεράσματα αντλήθηκαν από τη σχετική προσπάθεια και πώς αξιοποιήθηκαν οι εμπειρίες;
3. Γιατί δεν συνεχίζεται και φέτος η προσπάθεια αλλαγής του τρόπου κατάρτισης προκειμένου να επιτευχθεί ευκολότερα ο στόχος της δημοσιονομικής εξυγίανσης;
4. Εάν το οικονομικό επιτελείο της κυβέρνησης είχε κατά νουν να μην εφαρμόσει ποτέ το νέο τρόπο κατάρτισης του Κρατικού Προϋπολογισμού, για ποιο λόγο ανέθεσε τη σχετική μελέτη σε ειδική επιστημονική ομάδα και μάλιστα με υψηλή αμοιβή;