ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Έναρξη Πανελλαδικών σήμερα, Τρίτη, για τους υποψηφίους των ΕΠΑΛ, οι οποίοι θα εξεταστούν στο μάθημα των Νέων Ελληνικών.

Πανάκριβα εξακολουθούν να πληρώνουν τη «δωρεάν» δημόσια εκπαίδευση οι γονείς, που, όπως φαίνεται, δεν θεωρούν ότι τα παιδιά τους μπορούν να αποκτήσουν επαρκή εφόδια μέσα από αυτήν.

Oσο θυμάμαι, τρεις υπουργοί επιχείρησαν μεγάλες ολοκληρωμένες μεταρρυθμίσεις στον χώρο της ανώτατης παιδείας. Ο Γ. Σουφλιάς (ν. 2083/92), η Μ. Γιαννάκου (ν. 3549/07) και τέλος η Α. Διαμαντοπούλου (ν. 4009/11).

Κοινή Υπουργική Απόφαση με την οποία γίνεται το πρώτο και μεγάλο ουσιαστικό βήμα για την αναβάθμιση των Ανώτερων Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης (ΑΣΤΕ) υπέγραψαν η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως και ο υφυπουργός Τουρισμού Μάνος Κόνσολας, όπως τονίζεται σε ανακοίνωση του υπουργείου Τουρισμού την Κυριακή.

Το υπουργείο Παιδείας σχεδιάζει να ορίσει βάση εισαγωγής στα πανεπιστήμια, η οποία θα ισχύσει για τους φετινούς υποψηφίους.

Οι προκλήσεις, ξεκάθαρες. Με βάση τις μακροπρόθεσμες προβλέψεις για την εξέλιξη της ζήτησης προσόντων στην αγορά εργασίας, είναι επιτακτική η ανάγκη να επενδύσουμε στην αναβάθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΚ).

Στη Βουλή το νομοσχέδιο του υπ. Παιδείας για την επαγγελματική εκπαίδευση.

Η σιωπή είναι εκκωφαντική. Κατατέθηκε πρόσφατα νομοσχέδιο για την επαγγελματική εκπαίδευση, που αφορά, μεταξύ άλλων, ένα μεγάλο ποσοστό (περίπου 30%) των μαθητών που τελειώνουν γυμνάσιο και για διάφορους λόγους δεν συνεχίζουν στο γενικό λύκειο.

Προς τη θετική κατεύθυνση κινείται σύμφωνα με τον ΣΕΤΕ το σχέδιο νόμου με τίτλο «Εθνικό Σύστημα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης και άλλες διατάξεις».

Με στόχο η επαγγελματική εκπαίδευση να συνδεθεί με την αναγκαία αλλαγή παραγωγικού μοντέλου της χώρας, όπως τόνισε στην «Κ» υψηλόβαθμο κυβερνητικό στέλεχος, το υπουργείο Παιδείας προχωρά σε αναδιάταξη της επαγγελματικής  εκπαίδευσης, κατάρτισης και διά βίου μάθησης.

Το ασφυκτικό και συγκεντρωτικό πλαίσιο λειτουργίας, η αδυναμία αποτελεσματικής διαχείρισης ανθρωπίνου δυναμικού, καθώς και η έλλειψη ευελιξίας στα εβδομαδιαία ωρολόγια προγράμματα, είναι κάποιες από τις παθογένειες που στοχεύει να αντιμετωπίσει το υπό διαβούλευση θεσμικό πλαίσιο για την ιδιωτική εκπαίδευση, όπως αναφέρει η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας. 

Η  ανεργία αποτελεί ένα από τα βασικότερα προβλήματα των σύγχρονων κοινωνιών και η ραγδαία αύξησή της την τελευταία δεκαετία αποτελεί αναντίρρητα γεγονός. Καθημερινά δημοσιεύονται έρευνες, διεθνών οργανισμών και πανεπιστημίων που καταδεικνύουν το μέγεθος του προβλήματος επισημαίνοντας μαλιστα και συγεκριμένα επαγγέλματα που «πεθαίνουν».